Erziehung und Bildung als Grundbegriffe der Religionspädagogik: Zwischen Code und Credo
Der Text unternimmt eine kritische Revision des Erziehungsbegriffs in religionspädagogischer Ausprägung aus Anlass disruptiver Entwicklungen im Gefolge von Künstlicher Intelligenz. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, inwiefern existierende religionspädagogische Konzepte von Erziehung geeig...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2025
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| In: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Year: 2025, Volume: 77, Issue: 3, Pages: 286-298 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Educational theory
/ Artificial intelligence
/ Education
/ Religious pedagogy
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| IxTheo Classification: | RF Christian education; catechetics ZG Media studies; Digital media; Communication studies |
| Further subjects: | B
Kritisch-operative Erziehungstheorie
B digital education B Digitale Bildung B theological educational theory B Artificial Intelligence B Theologische Bildungstheorie B hidden curricula B critical-operational pedagogy B Artificial intelligence B Hidden Curricula |
| Online Access: |
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