Die invloed van die denkvlak op prestasie in Wiskunde in die junior-sekondêre fase*
’n Belangrike ontwikkeling in die Opvoedkunde is dat daar al hoe meer aandag geskenk word aan die denkvlak van die leerling as ’n faktor wat skolastiese prestasie beinvloed.
| Authors: | ; |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Undetermined language |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
1978
|
| In: |
Koers
Year: 1978, Volume: 43, Issue: 2, Pages: 169-183 |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | ’n Belangrike ontwikkeling in die Opvoedkunde is dat daar al hoe meer aandag geskenk word aan die denkvlak van die leerling as ’n faktor wat skolastiese prestasie beinvloed. |
|---|---|
| ISSN: | 2304-8557 |
| Contains: | Enthalten in: Koers
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.4102/koers.v43i2.1163 |
