Transdisciplinarità e formazione teologica: la proposta di un mèthodos
Il presente contributo mostra come assumere il criterio della transdisciplinarità possa contribuire a trasformare efficacemente l’apprendimento nella formazione teologica e, in senso più ampio, il modo stesso con il quale è intesa la formazione ecclesiale. Una volta definito l’orizzonte della formaz...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Italian |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2024
|
| In: |
Apulia theologica
Year: 2024, Volume: 10, Issue: 1, Pages: 51-64 |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Summary: | Il presente contributo mostra come assumere il criterio della transdisciplinarità possa contribuire a trasformare efficacemente l’apprendimento nella formazione teologica e, in senso più ampio, il modo stesso con il quale è intesa la formazione ecclesiale. Una volta definito l’orizzonte della formazione teologica, si chiariscono le modalità con le quali la transdisciplinarità può rinnovare la formazione e quali paradigmi formativi derivano dalla sua applicazione fino a delineare, a titolo esemplificativo, la proposta di un mèthodos nel contesto della teologia morale. Il contributo vuole essere un tentativo di esercizio nella transdisciplinarità a partire dal contesto privilegiato della formazione nelle facoltà teologiche, ma dando spunti anche per altri contesti ecclesiali. |
|---|---|
| Contains: | Enthalten in: Apulia theologica
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.71628/apth.v10i1.126318 |
