Das Profil interreligiöser Kompetenzen von islamischen Religionslehrkräften

Vom interreligiösen Lernen zur interreligiösen Kompetenz | Theoriebasiertes Profil interreligiöser Kompetenzen | Interreligiöse Kompetenzen bei islamischen Religionslehrer*innen: Forschungsdesign | Empirische Ergebnisse aus den Interviews mit islamischen Religionslehrkräften | Abschließende Überlegu...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Mešanović, Mevlida (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Εκτύπωση Άρθρο
Γλώσσα:Γερμανικά
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Έκδοση: 2024
Στο/Στη: Christlich-Islamischer Religionsunterricht im Teamteaching
Έτος: 2024, Σελίδες: 117-138
Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών:B Καθηγητής θρησκευτικών / Ισλαμική θρησκευτική εκπαίδευση / Διαθρησκειακή μάθηση / Αρμοδιότητα

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520 |a Vom interreligiösen Lernen zur interreligiösen Kompetenz | Theoriebasiertes Profil interreligiöser Kompetenzen | Interreligiöse Kompetenzen bei islamischen Religionslehrer*innen: Forschungsdesign | Empirische Ergebnisse aus den Interviews mit islamischen Religionslehrkräften | Abschließende Überlegungen zum Profil interreligiöser Kompetenzen bei islamischen Religionslehrer*innen 
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