Religiöse Bildung in einer zunehmend religionslosen Gesellschaft: Fundierungen und Perspektiven

Religionssoziologische Beobachtungen zeigen, dass sich im deutschsprachigen Raum die Dynamiken immer mehr in Richtung einer religionslosen Gesellschaft verschieben. Es verstehen sich immer weniger Menschen als religiös oder spirituell - derzeit nur noch 6 % der Gesamtbevölkerung. Religiöse Bildung b...

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Библиографические подробности
Соавтор: Verlag Herder. Verlag
Другие авторы: Kropač, Ulrich 1960- (Редактор) ; Schambeck, Mirjam 1966- (Редактор)
Формат: Print
Язык:Немецкий
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Опубликовано: Freiburg Basel Wien Herder [2025]
В:Год: 2025
Нормированные ключевые слова (последовательности):B Религиозная перемена / Секуляризация (мотив) / Нерелигиозность / Религиозное образование / Преподавание религии
B Религиозное образование / Преподавание религии / Нерелигиозность / Секуляризация (мотив)
Другие ключевые слова:B Сборник статей
Online-ссылка: Inhaltstext (Publisher)
Содержание
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Аннотация к книге

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520 |a Religionssoziologische Beobachtungen zeigen, dass sich im deutschsprachigen Raum die Dynamiken immer mehr in Richtung einer religionslosen Gesellschaft verschieben. Es verstehen sich immer weniger Menschen als religiös oder spirituell - derzeit nur noch 6 % der Gesamtbevölkerung. Religiöse Bildung bleibt davon weder inhaltlich noch organisatorisch unberührt. Der Band ergründet, welche Rolle religiöser Bildung vor diesem Hintergrund in Bezug auf Allgemeinbildung und deren schulischer Vermittlung überhaupt zukommt. Zugleich zeigt er, was dies organisatorisch, inhaltlich und didaktisch für den Religionsunterricht bedeuten kann. 
520 |a Observations from the sociology of religion show that in German-speaking countries the dynamics are shifting more and more towards a society without religion. Fewer and fewer people see themselves as religious or spiritual - currently only 6% of the total population. Religious education remains unaffected by this, neither in terms of content nor organization. The volume explores what role religious education plays against this background in relation to general education and its teaching in schools. At the same time, he shows what this can mean for religious education in terms of organization, content and didactics. [Mit KI übersetzt] 
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