Caspary, Christiane, Umgang mit konfessioneller Differnez im Religionsunterricht: eine Studie zur didaktik des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts (Ökumenische Religionspädagogik, Bd. 10)
| Autor principal: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Review |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
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| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado em: |
2017
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| Em: |
Religionspädagogische Beiträge
Ano: 2017, Volume: 77, Páginas: 131-133 |
| Outras palavras-chave: | B
Resenha
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| Acesso em linha: |
Volltext (kostenfrei) |
| Parallel Edition: | Não eletrônico
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| ISSN: | 2750-3941 |
|---|---|
| Acesso: | [DE-21]Open Access |
| Obras secundárias: | Enthalten in: Religionspädagogische Beiträge
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.20377/rpb-1754 |
