Helden, Novizen, Zeugen?: Beziehungsfähigkeit und Reflexivität als Basiskompetenzen von Religionslehrenden
| Autor principal: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado em: |
[2016]
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| Em: |
Religionspädagogische Beiträge
Ano: 2016, Volume: 74, Páginas: 81-92 |
| Classificações IxTheo: | FB Formação teológica RF Catequética |
| Acesso em linha: |
Volltext (kostenfrei) |
| Parallel Edition: | Não eletrônico
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| ISSN: | 2750-3941 |
|---|---|
| Acesso: | [DE-21]Open Access |
| Obras secundárias: | Enthalten in: Religionspädagogische Beiträge
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.20377/rpb-1661 |
