Zur Vernachlässigung der Lehr- und Lernmethodik: zum versteckten Deduktionismus in der Religionspädagogik

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Bibliographic Details
Main Author: Paul, Eugen 1932-1995 (Author)
Format: Electronic Article
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Published: 1981
In: Religionspädagogische Beiträge
Year: 1981, Volume: 7, Pages: 18-32
IxTheo Classification:RF Christian education; catechetics
Online Access: Volltext (kostenfrei)
Parallel Edition:Non-electronic
Description
ISSN:2750-3941
Access:[DE-21]Open Access
Contains:Enthalten in: Religionspädagogische Beiträge
Persistent identifiers:DOI: 10.20377/rpb-391