Pacto Educativo Global: uma síntese das prioridades pastorais do Papa Francisco : Uma reflexão ético-pedagógica sobre os 7compromissos do Pacto Educativo Global
No marco dos 10 anos de pontificado do Papa Francisco (2013-2023), diversos teólogos e vaticanistas fizeram uma espécie de "balanço" ou síntese da contribuição de um papa latino-americano e jesuíta na condução da Igreja. Uma perspectiva deste "balanço" é identificar as prioridade...
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| Tipo di documento: | Elettronico Articolo |
| Lingua: | Portoghese |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Pubblicazione: |
2024
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| In: |
Revista de cultura teológica
Anno: 2024, Volume: 33, Fascicolo: 107, Pagine: 129-148 |
| Altre parole chiave: | B
Papa Francisco
B Ética B Educação Católica B Pacto Educativo Global B Pastoral |
| Accesso online: |
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| Riepilogo: | No marco dos 10 anos de pontificado do Papa Francisco (2013-2023), diversos teólogos e vaticanistas fizeram uma espécie de "balanço" ou síntese da contribuição de um papa latino-americano e jesuíta na condução da Igreja. Uma perspectiva deste "balanço" é identificar as prioridades pastorais desde que ele assumiu como bispo de Roma. Neste artigo pretende-se situar o Pacto Educativo Global (PEG) no pontificado do Papa Francisco, identificando as prioridades pastorais, e demostrando como o PEG é mais um elemento no processo de transformar mentalidades em vista de um novo estilo de vida. Em seguida, buscar-se-á analisar os 7 compromissos do PEG como uma síntese das prioridades pastorais do Papa Franscisco ao longo destes 10 anos. Por fim, pretende-se indicar como a educação católica comprometida com o PEG pode colaborar na formação de sujeitos éticos que, a partir de uma nova mentalidade, possam, efetivamente, cooperar na construção de uma sociedade que tenha lugar digno para todos. |
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| ISSN: | 2317-4307 |
| Comprende: | Enthalten in: Revista de cultura teológica
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.23925/rct.i107.63704 |
