Dispositions Are a Teacher’s Greatest Strength: Mindful Pedagogical Practices to Develop Self-Awareness to Flourish in the Classroom
| 1. VerfasserIn: | |
|---|---|
| Medienart: | Elektronisch Rezension |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
2024
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| In: |
International journal of Christianity & education
Jahr: 2024, Band: 28, Heft: 3, Seiten: 376-377 |
| weitere Schlagwörter: | B
Rezension
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| Online-Zugang: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| ISSN: | 2056-998X |
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| Enthält: | Enthalten in: International journal of Christianity & education
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1177/20569971241283674 |
