Dispositions Are a Teacher’s Greatest Strength: Mindful Pedagogical Practices to Develop Self-Awareness to Flourish in the Classroom
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Αξιόλογηση |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Έκδοση: |
2024
|
| Στο/Στη: |
International journal of Christianity & education
Έτος: 2024, Τόμος: 28, Τεύχος: 3, Σελίδες: 376-377 |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Κριτική
|
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| ISSN: | 2056-998X |
|---|---|
| Περιλαμβάνει: | Enthalten in: International journal of Christianity & education
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.1177/20569971241283674 |
