Islamische Seelsorge ohne religiöse Unterweisung! Zur ethischen Dimension Islamischer Seelsorge am Beispiel von Schulseelsorge
Eine islamische Schulseelsorge (ISS) stellt in unserer pluralistischen Gesellschaft in Deutschland ein Desiderat dar. Der Beitrag möchte zur Einführung der ISS zur spirituellen Begleitung muslimischer Schüler:innen in Belastungssituationen motivieren, und einen Ansatz zur Diskussion und Konzeption v...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2024
|
| In: |
Wege zum Menschen
Year: 2024, Volume: 76, Issue: 5, Pages: 379-392 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Germany
/ Islam
/ School
/ Church work
/ Ethics
|
| IxTheo Classification: | AH Religious education BJ Islam KBB German language area NCA Ethics RG Pastoral care |
| Further subjects: | B
Islamic Ethics
B Islamische Schulseelsorge B Ethik des Seelsorgegesprächs B Islamic school chaplaincy B ethics of counselling conversation B islamische Ethik |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Summary: | Eine islamische Schulseelsorge (ISS) stellt in unserer pluralistischen Gesellschaft in Deutschland ein Desiderat dar. Der Beitrag möchte zur Einführung der ISS zur spirituellen Begleitung muslimischer Schüler:innen in Belastungssituationen motivieren, und einen Ansatz zur Diskussion und Konzeption von ISS liefern. Zudem soll er für die bisher wenig beachtete Ethik der Gesprächshaltung und -führung im Islam sensibilisieren. Islamic School Chaplaincy (ISS) is a desideratum in our pluralistic society in Germany. This article aims to motivate the introduction of ISS for the spiritual care of Muslim students in stressful situations and to provide an approach for discussing and conceptualizing Islamic School Chaplaincy. It also aims to raise awareness of the ethics of conversation in Islam, an area that so far has received little attention. |
|---|---|
| ISSN: | 2196-8284 |
| Contains: | Enthalten in: Wege zum Menschen
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.13109/weme.2024.76.5.379 |
