Religionshermeneutikk: Nytt paradigme for skolens religions- og livssynsundervisning?: Et bokessay om Religionshermeneutikk: Forståing i ei polarisert tid av Øystein Brekke
Religionshermeneutikk: Forståing i ei polarisert tid av Øystein Brekke, professor ved OsloMet, lanserer et nytt vitenskapelig paradigme for religions- og livssynsfaget i skolen. Etter Brekkes oppfatning trenger RLE-faget en livssynsåpen ontologi for å kunne tilby kritisk, pluralistisk og humanistisk...
| 1. VerfasserIn: | |
|---|---|
| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Norwegisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
2024
|
| In: |
Teologisk tidsskrift
Jahr: 2024, Band: 13, Heft: 3, Seiten: 193-202 |
| weitere Schlagwörter: | B
religionsdidaktikk
B Teologi B Theology B religious study B religionsdidaktiske vitenskapsparadigmer B religionsvitenskap B Religious education in Norway B hermeneutikk B philosophy of science B religious didactics B Hermeneutics B skolens religions- og livssynsfag |
| Online-Zugang: |
Volltext (kostenfrei) |
