Aufbrüche - Anstöße: Frauenforschung in der Erziehungswissenschaft ; Beiträge aus dem Fachbereich 1 der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg

Unter dem Titel "Pädagogik aus Frauensicht" veranstalteten Erziehungswissenschaftlerinnen der Carl von Ossietzky-Universität Oldenburg in den Wintersemestern 1993/94 und 1994/95 eine Ringvorlesung, in der sie erstmals gemeinsam Ergebnisse ihrer aktuellen Forschungsarbeiten vorstellten. Inh...

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Bibliographic Details
Corporate Author: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Fachbereich Pädagogik (Other)
Contributors: Fleßner, Heike 1944-2021 (Editor)
Format: Print Book
Language:German
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WorldCat: WorldCat
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Published: Oldenburg Bibliotheks- u. Informationssystem d. Univ. 1995
In:Year: 1995
Standardized Subjects / Keyword chains:B Woman studies / Pedagogics
B Gender composition / Pedagogics
Further subjects:B Collection of essays
Online Access: Table of Contents
Description
Summary:Unter dem Titel "Pädagogik aus Frauensicht" veranstalteten Erziehungswissenschaftlerinnen der Carl von Ossietzky-Universität Oldenburg in den Wintersemestern 1993/94 und 1994/95 eine Ringvorlesung, in der sie erstmals gemeinsam Ergebnisse ihrer aktuellen Forschungsarbeiten vorstellten. Inhaltlicher Ausgangspunkt war der Versuch, die Vielfalt wissenschaftlicher Arbeit von Pädagoginnen im Fachbereich 1 als wichtigen spezifischen Beitrag zur Entwicklung der Disziplin kenntlich zu machen: wissenschaftspolitisch, indem die Forschungsleistung von Frauen zusammengeführt wurde; wissenschaftsinhaltlich, indem der Blick - bei aller Verschiedenheit der Arbeitsschwerpunkte und ihrer theoretischen Verortung - auf die Untersuchung frauenbezogener Fragen und/oder auf die Analyse der darin eingelassenen Geschlechterbeziehungen konzentriert wurde. Der vorliegende Band dokumentiert die überarbeiteten Beiträge zur Vorlesung. Er ist Ergebnis gelungener Kooperation und Ausgangspunkt weiterer gemeinsamer Projekte in Forschung und Lehre
Female research, woman's position and politics at university <keywords>
Item Description:Literaturangaben
Auch als elektronisches Dokument vorh
ISBN:3814205243