Interreligiöses Lernen als schulformspezifische Herausforderung?: Eine kritische Relecture religionsdidaktischer Konzeptionen

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Bibliographic Details
Main Author: Sajak, Clauß-Peter (Author)
Format: Print Article
Language:German
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Published: Evangelische Verlagsanstalt 2013
In: Religionsdidaktik zwischen Schulformspezifik und Inklusion
Year: 2013, Pages: 329-350