Predigtdidaktik
Wie lässt sich die Kommunikation des Evangeliums lernen? Interessanterweise hat die Homiletik bislang keine eigene Fachdidaktik entwickelt. Dafür stellt dieses Buch die wissenschaftlichen Grundlagen bereit. Es beleuchtet, wie Studierende zwischen Studium und Beruf Wege zur eigenen interpretatorische...
| Main Author: | |
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| Corporate Authors: | ; |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Rostock
Universität Rostock
2022
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| In: | Year: 2022 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Homiletics
/ Subject didactics
/ Protestant theology
B Sermon / Method B Homiletics / Theological studies |
| Further subjects: | B
Thesis
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| Parallel Edition: | Non-electronic
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| Summary: | Wie lässt sich die Kommunikation des Evangeliums lernen? Interessanterweise hat die Homiletik bislang keine eigene Fachdidaktik entwickelt. Dafür stellt dieses Buch die wissenschaftlichen Grundlagen bereit. Es beleuchtet, wie Studierende zwischen Studium und Beruf Wege zur eigenen interpretatorischen Identität entdecken können. Dazu bietet das Werk einen Überblick über das christliche Predigtverständnis von Augustin bis ins 21. Jahrhundert und die predigtdidaktische Theorielage der Gegenwart in evangelischer und katholischer Pluralität. Im Fokus steht dabei auch die mediale Dimension.<ger> How can students learn to communicate the gospel? Interestingly, university homiletics has not yet developed its own didactics. This book provides the scientific basis for this. It sheds light on how students can discover paths to their own interpretive identity between their studies and career. The work also offers an overview of the Christian understanding of preaching from Augustine to the 21st century and the present-day preaching didactic theory in Protestant and Catholic plurality. The focus is also on the media dimension.<eng> |
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| Item Description: | Jahr des Kolloquiums und des Probevortrags: 2023 GutachterInnen: Thomas Klie (Theologische Fakultät der Universität Rostock) ; Martina Kumlehn (Theologische Fakultät der Universität Rostock) ; Christian Grethlein (Theologische Fakultät der Universität Münster) |