Kinder und Kindheit in der muslimischen Überlieferungspraxis der Prophetischen Tradition
Der vorliegende Beitrag greift das Thema Kinder und Kindheit im Kontext der Überlieferungspraxis der Prophetischen Tradition ( ḥadīṯ ) sowie deren Bedeutung in der Bildung auf. Um kurze Überlieferungsketten ( isnād ) mit wenigen Überlieferern und Überlieferinnen zu kreieren, die eine möglichst kurze...
| Main Author: | |
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
De Gruyter
2023
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| In: |
Berliner theologische Zeitschrift
Year: 2023, Volume: 40, Issue: 1, Pages: 96-114 |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Summary: | Der vorliegende Beitrag greift das Thema Kinder und Kindheit im Kontext der Überlieferungspraxis der Prophetischen Tradition ( ḥadīṯ ) sowie deren Bedeutung in der Bildung auf. Um kurze Überlieferungsketten ( isnād ) mit wenigen Überlieferern und Überlieferinnen zu kreieren, die eine möglichst kurze (spirituelle) Verbindung zum Propheten herstellen sollten, wurden Kinder früh ins Überlieferungssystem eingeführt. Gleichzeitig galt eine frühe Initiation auch als bestmögliche Vorbereitung für eine erfolgreiche Gelehrtenkarriere. Der Beitrag blickt auf die Entwicklung dieser Praxis und gibt Beispiele, welche religiösen und sozialen Auswirkungen dies auf Einzelschicksale und die Gesellschaft hatte. The present article focuses on the role of children in the context of the transmission of the Prophetic tradition (ḥadīṯ) in particular and their role in education in general. Short chains of transmission (isnād) were perceived as a means for a spiritual connection and proximity to the Prophet. For this, parents brought their children in young age to audition sessions in which the Prophetic traditions were transmitted so that they could become valuable future transmitters. Moreover, scholars who achieved early audition notices during their infancy often experienced a more successful career in their adulthood. The article demonstrates the history of this trend and gives examples that demonstrate the religious and social implications of it. |
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| ISSN: | 2699-3414 |
| Contains: | Enthalten in: Berliner theologische Zeitschrift
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1515/bthz-2023-0007 |