"An der Oberfläche kratzen": medienästhetische Inszenierungen von Bedeutung am Beispiel von Dan Browns DaVinci-Code und Konsequenzen für die Medienbildung
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| Format: | Print Article |
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| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2009
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| In: |
Medienästhetik in Bildungskontexten
Year: 2009, Pages: 79-90 |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
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