APA (7th ed.) Citation

Pirner, M. L. (2009). "An der Oberfläche kratzen": Medienästhetische Inszenierungen von Bedeutung am Beispiel von Dan Browns DaVinci-Code und Konsequenzen für die Medienbildung. Medienästhetik in Bildungskontexten, 79-90. doi:10.15496/publikation-91111

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Pirner, Manfred L. ""An Der Oberfläche Kratzen": Medienästhetische Inszenierungen Von Bedeutung Am Beispiel Von Dan Browns DaVinci-Code Und Konsequenzen Für Die Medienbildung." Medienästhetik in Bildungskontexten 2009: 79-90, https://doi.org/10.15496/publikation-91111.

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Pirner, Manfred L. ""An Der Oberfläche Kratzen": Medienästhetische Inszenierungen Von Bedeutung Am Beispiel Von Dan Browns DaVinci-Code Und Konsequenzen Für Die Medienbildung." Medienästhetik in Bildungskontexten, 2009, pp. 79-90, https://doi.org/10.15496/publikation-91111.

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