Rechtliche Rahmenbedingungen interreligiöser Kooperation im Religionsunterricht
Vom Phänotyp des Religionsunterrichts in einer religiös-pluralen Gesellschaft | Vom Normtyp des konfessionellen Religionsunterrichts am Beispiel Baden-Württembergs | Marksteine der Rechtsprechung zu verfassungsrechtlichen Grundlagen des Religionsunterrichts | Potentiale der institutionellen Garantie...
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Print Artículo |
| Lenguaje: | Alemán |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado: |
Waxmann
2023
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| En: |
Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht
Año: 2023, Páginas: 39-53 |
| (Cadenas de) Palabra clave estándar: | B
Diálogo interreligioso
/ Enseñanza religiosa
/ Derecho
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| Sumario: | Vom Phänotyp des Religionsunterrichts in einer religiös-pluralen Gesellschaft | Vom Normtyp des konfessionellen Religionsunterrichts am Beispiel Baden-Württembergs | Marksteine der Rechtsprechung zu verfassungsrechtlichen Grundlagen des Religionsunterrichts | Potentiale der institutionellen Garantie des Religionsunterrichts und das Grundrecht auf schulische Bildung |
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| Notas: | Literaturverzeichnis: Seite 50-53 |
| ISBN: | 3830947410 |
| Obras secundarias: | Enthalten in: Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht
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