Entangled education: foreign and local schools in Ottoman Syria and Mandate Lebanon (19-20th centuries)

Late Ottoman Bilad al-Sham and Mandate Lebanon were characterized by an exceptionally dense concentration of diverse educational institutions. Research on education in this region during the late 19th and early 20th centuries has hitherto focused on individual institutions or movements. This volume...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Hauser, Julia (Επιμελητής έκδοσης) ; Lindner, Christine B. (Επιμελητής έκδοσης) ; Möller, Esther 1977- (Επιμελητής έκδοσης) ; Fleischmann, Ellen 1953- (Συγγραφέας του προλόγου)
Τύπος μέσου: Ηλεκτρονική πηγή Βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Γαλλικά
Αραβικά
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Έκδοση: Würzburg Ergon Verlag Würzburg in Kommission 2016
Beirut Orient-Institut Beirut (Max Weber Stiftung) 2016
Στο/Στη: Beiruter Texte und Studien (Band 137)
Έτος: 2016
Μονογραφική σειρά/Περιοδικό:Beiruter Texte und Studien Band 137
Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών:B Osmanisches Reich / Syrien / Libanon / Σχολείο (μοτίβο) / Εκπαιδευτική πολιτική / Ιστορία (μοτίβο) 1800-1945
B Osmanisches Reich / Syrien / Libanon / Εκπαίδευση / Σχολείο (μοτίβο)
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B Education (Syria) History 20th century Congresses
B Συλλογή δοκιμίων
B Education (Lebanon) History 19th century Congresses
B Education (Syria) History 19th century Congresses
B Education (Lebanon) History 20th century Congresses
Διαθέσιμο Online: Volltext (kostenfrei)
Volltext (kostenfrei)
Πληροφορίες Δικαιωμάτων:CC BY-NC 4.0
Παράλληλη έκδοση:Μη ηλεκτρονικά
Περιγραφή
Σύνοψη:Late Ottoman Bilad al-Sham and Mandate Lebanon were characterized by an exceptionally dense concentration of diverse educational institutions. Research on education in this region during the late 19th and early 20th centuries has hitherto focused on individual institutions or movements. This volume challenges the established narrative and emphasizes the entanglements of individuals, concepts, and practices. Stemming from an international workshop held at the Orient-Institut Beirut in April 2012, the studies on local and foreign schools collected in this volume illuminate the manifold debates that entwined students, teachers, and the public over how to create a modern Arab society and the role education could play within that endeavor.
Φυσική περιγραφή:290 Seiten, Illustrationen, Karten
Persistent identifiers:DOI: 10.25673/108752
URN: urn:nbn:de:gbv:3:5-1351414153-1850872554-11