The combination of religious and national in the Ukrainian educational space
Ukrainian national pedagogy in its development was based on the organic combination of national and Christian ideals. Christian humanity was the norm of interpersonal, interethnic, and everyday social existence of our people. Modern Ukrainian society needs spiritual rehabilitation, which is obviousl...
| Subtitles: | Поєднання релігійного та національного в українському освітньому просторі |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | English |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
HO "Ukrai͏̈ns'ka Asociacija relihijeznavciv"
2014
|
| In: |
Ukrai͏̈ns'ke relihijeznavstvo
Year: 2014, Issue: 70, Pages: 78-81 |
| Online Access: |
Presumably Free Access Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Summary: | Ukrainian national pedagogy in its development was based on the organic combination of national and Christian ideals. Christian humanity was the norm of interpersonal, interethnic, and everyday social existence of our people. Modern Ukrainian society needs spiritual rehabilitation, which is obviously only possible in the interaction of four fundamental factors: state, church, education system and family. Today it is right to mention the outstanding Ukrainian educator G.Vaschenko, who insisted, first of all, on the implementation of the principle of educational education, which should go under the slogan "service to God and the Motherland", and therefore it is necessary to ensure the unity of national and Christian ideals in the present being of the titular nation. The words of the Ukrainian enlightener A.Richinsky sound like a bitter prophecy: "The result of spiritual fatigue is that the life of the people becomes too materialistic, with the decline of national shrines and unifying ideology, everyone cares only about private interest, the provision of material well-being, feeling already unable to dream about the higher ideals of the nation ". It is the religious worldview that gives a believer a certain amount of values through which he solves the question of the meaning of his existence, his attitude to the world, to the state in which he lives. Українська національна педагогіка у своєму розвитку базувалася на органічному поєднанні національного та християнського ідеалів. Християнська гуманність була нормою як міжособистісного, міжетнічного, так і повсякденного суспільного буття нашого народу. Сучасний український соціум потребує духовного оздоровлення, що вочевидь є можливим лише у взаємодії чотирьох засадничих чинників: держави, Церкви, системи освіти і родини. Сьогодні слушно згадати видатного українського педагога Г. Ващенка, котрий наполягав передусім на реалізації принципу виховного навчання, яке має йти під гаслом «служби Богові та Батьківщині», а тому потрібно забезпечити у теперішньому бутті титульної нації єдність національного та християнського ідеалів. Гірким пророцтвом звучать слова українського просвітника А. Річинського: «Наслідком духовної втоми є те, що життя народу стає надто матеріалістичним, із занепадом національних святинь і об’єднуючої ідеології, кожний дбає вже лише про приватний інтерес, про забезпечення матеріального добробуту, відчуваючи себе уже безсилими мріяти про вищі ідеали нації». Саме релігійний світогляд дає віруючій особистості певну суму цінностей, за допомогою яких вона вирішує питання сенсу свого існування, ставлення до світу, до держави, у котрій проживає. |
|---|---|
| ISSN: | 2617-9792 |
| Contains: | Enthalten in: Ukrai͏̈ns'ke relihijeznavstvo
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.32420/2014.70.409 |