Spielend weise werden: Zur Bedeutung von Spielräumen in der Pädagogik
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Print Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
Evangelische Hochschule Nürnberg
2022
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| Em: |
Kontinuität im Wandel
Ano: 2022, Páginas: 221-228 |
| Obras secundárias: | Enthalten in: Kontinuität im Wandel
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