Wie Religionslehrkräfte ticken: Eine empirisch-quantitative Studie

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Der vorliegende Band berichtet die Ergebnisse einer umfangreichen Fragebogenbefragung von Lehrenden, die an bayerischen Schulen ev. Religionslehre unterrichten. Dabei werden neben staatlichen Religionslehrkräften auch PfarrerInnen und kirchliche ReligionspädagogInnen mit in den Blick genommen. Schwe...

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Dettagli Bibliografici
Autori: Pohl-Patalong, Uta 1965- (Autore) ; Pirner, Manfred L. 1959- (Autore)
Altri autori: Knauth, Thorsten 1964- (Altro) ; Burrichter, Rita (Altro) ; Grümme, Bernhard (Altro) ; Mendl, Hans 1960- (Altro) ; Schlag, Thomas (Altro) ; Schreiner, Peter 1955- (Altro) ; Heimbrock, Hans-Günter 1948- (Altro) ; Riegel, Ulrich 1966- (Altro) ; Lück, Christhard 1967- (Altro) ; Kertes, Daniela (Altro) ; Penthin, Marcus ca. 20./21. Jh. (Altro)
Tipo di documento: Elettronico Libro
Lingua:Tedesco
Servizio "Subito": Ordinare ora.
Verificare la disponibilità: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Pubblicazione: Stuttgart W. Kohlhammer Verlag 2022
In:Anno: 2022
Recensioni:Bayerischer Religionsunterricht in christlich-ökumenischem Blickfang (2023) (Lachmann, Rainer, 1940 - 2025)
Edizione:Auflage
Periodico/Rivista:Religionspädagogik innovativ 44
Altre parole chiave:B Empiria
B Scuola
B Insegnamento della religione
B Istruzione religiosa
Accesso online: Copertina
Volltext (doi)
Volltext (lizenzpflichtig)
Edizione parallela:Erscheint auch als: 9783170393479
Descrizione
Riepilogo:Der vorliegende Band berichtet die Ergebnisse einer umfangreichen Fragebogenbefragung von Lehrenden, die an bayerischen Schulen ev. Religionslehre unterrichten. Dabei werden neben staatlichen Religionslehrkräften auch PfarrerInnen und kirchliche ReligionspädagogInnen mit in den Blick genommen. Schwerpunkte liegen auf den verfolgten Zielen, den Kooperationserfahrungen mit anderen Fächern, den Wunschvorstellungen zu künftigen Religionsunterrichts-Modellen, der Einschätzung der Aus- und Fortbildung sowie Belastungserleben und -bewältigung (Coping). Darüber hinaus wurden auch die Religiosität der Lehrenden, ihre Haltung gegenüber der Kirche sowie ihre Einstellungen und Voraussetzungen hinsichtlich aktueller Entwicklungen in der Medienbildung erhoben. In einem abschließenden Diskussionsteil kommentieren WissenschaftlerInnen aus anderen Bundesländern die bayerischen Ergebnisse und ziehen Vergleiche zu anderen vorhandenen Studien.
Descrizione fisica:1 Online-Ressource (238 Seiten)
ISBN:978-3-17-039348-6
Persistent identifiers:DOI: 10.17433/978-3-17-039348-6

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