Inklusive Diagnose und Förderung in religiösen Lehr-/Lernarragements mithilfe des Universal Designs for Learning
| Format: | Print Article |
|---|---|
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Verlag LUSA
2018
|
| In: |
Religion lernen
Year: 2018, Volume: 9, Pages: 237-255 |
| Contains: | Enthalten in: Religion lernen
|
|---|