Handlungsordnungen im islamischen Religionsunterricht: eine pragmatische Perspektive auf kritische Kompetenzen muslimischer Schüler*innen im Angesicht von Islamkritik
Islamkritik und Radikalisierungsparadigma | Demokratische Spielregeln lernen - das Gymnasium | Eine pragmatisch-praxeologische Perspektive auf Schüler*innenhandeln im IRU | Die Praxisgemeinschaft des Religionsunterricht | Das Unterrichtsmodul "Gewalt im Islam"
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2023
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| In: |
Islamunterricht im Diskurs
Year: 2023, Pages: 303-318 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Violence
/ Islam
/ Islamic religious instruction
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| Summary: | Islamkritik und Radikalisierungsparadigma | Demokratische Spielregeln lernen - das Gymnasium | Eine pragmatisch-praxeologische Perspektive auf Schüler*innenhandeln im IRU | Die Praxisgemeinschaft des Religionsunterricht | Das Unterrichtsmodul "Gewalt im Islam" |
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| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 317-318 |
| ISBN: | 9783525711569 |
| Contains: | Enthalten in: Islamunterricht im Diskurs
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