O ensino religioso na escola pública e suas implicações em desenvolver o senso de respeito e tolerância dos alunos em relação aos outros e a si próprios
O artigo discute as principais questões postas ao ensino religioso em escola pública, tanto notocante ao desenvolvimento cotidiano dos alunos quanto no que se refere aos aspectosjurídicos e ao legado da história do Brasil no que tange aos pressupostos culturais e religiosos.Para tal, a proposta do e...
| Authors: | ; |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Instituto de Ciências Humanas, Universidade Federal de Juiz de Fora
2011
|
| In: |
Sacrilegens
Year: 2011, Volume: 8, Issue: 1 |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
MARC
| LEADER | 00000naa a22000002 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1837974624 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230302152530.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 230302s2011 xx |||||o 00| ||por c | ||
| 035 | |a (DE-627)1837974624 | ||
| 035 | |a (DE-599)KXP1837974624 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a por | ||
| 084 | |a 0 |a 1 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Cunha, Clera Barbosa |e VerfasserIn |4 aut | |
| 245 | 1 | 2 | |a O ensino religioso na escola pública e suas implicações em desenvolver o senso de respeito e tolerância dos alunos em relação aos outros e a si próprios |
| 264 | 1 | |c 2011 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a O artigo discute as principais questões postas ao ensino religioso em escola pública, tanto notocante ao desenvolvimento cotidiano dos alunos quanto no que se refere aos aspectosjurídicos e ao legado da história do Brasil no que tange aos pressupostos culturais e religiosos.Para tal, a proposta do estudo é de retomar, em linhas gerais, a trajetória do ensino religioso apartir do enfoque na necessidade de mudanças que garantam a laicidade nos referenciaisteórico-metodológicos adotados pelas escolas públicas brasileiras ao longo das décadas.Ademais, apresenta resultados parciais de pesquisa realizada em escola pública no municípiode Capela Nova, Minas Gerais. O objetivo é verificar como acontece o processo ensino eaprendizagem da disciplina "ensino religioso" e o nível de conscientização dos alunos naconvivência cotidiana, no enfrentamento aos fatos de aceitar e respeitar as diversasabordagens religiosas, com a compreensão de que as crenças possuem importância cultural,social e política, advinda de uma história de respeito, tolerância e de intolerância religiosa. Nodecorrer do trabalho analisa-se questões sobre os ranços e os avanços do tema no Brasil, deforma sucinta, verifica-se que o problema atinge também outros países. Destaca-se acontraditória situação de alunos que percebem a necessidade de respeitar as diferentesreligiões e por outro lado, persistem os preconceitos e estereótipos com as religiõesdesconhecidas pela maioria deles. A análise dos dados permite concluir que os alunosrecebem informações de diversas formas e isso, juntamente com a vivência de cada um delesfornece conhecimentos valiosos, porém fragmentados que necessitam da intervenção deprofessores laicos na práxis pedagógica em sala de aula. | ||
| 700 | 1 | |a Barbosa, Cláudia |e VerfasserIn |4 aut | |
| 773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Sacrilegens |d São Pedro : Instituto de Ciências Humanas, Universidade Federal de Juiz de Fora, 2004 |g 8(2011), 1 |h Online-Ressource |w (DE-627)1680049682 |w (DE-600)2988081-6 |x 2237-6151 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:8 |g year:2011 |g number:1 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://periodicos.ufjf.br/index.php/sacrilegens/article/view/26528 |x Verlag |z lizenzpflichtig |3 Volltext |
| 951 | |a AR | ||
| ELC | |a 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 428261546X | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1837974624 | ||
| LOK | |0 005 20230302152530 | ||
| LOK | |0 008 230302||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a ixzs |a ixzo |a rwrk | ||
| OAS | |a 1 |b inherited from superior work | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REL | |a 1 | ||
| SUB | |a REL | ||