"Was heißt hier Neutralität?" - Lehrpersonen und ihre Positionierungen im Religionsunterricht
Dieser Beitrag basiert auf einem Workshop, der auf der GwR-Jahrestagung 2022 in Erfurt durchgeführt wurde. Ausgehend von den Erwartungen an Lehrpersonen und an ihre Positionierungen im Religionsunterricht wird anhand von Beispielen erläutert, dass Lehrpersonen sich nicht "neutral" verhalte...
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado em: |
2022
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| Em: |
Theo-Web
Ano: 2022, Volume: 21, Número: 2, Páginas: 83-89 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Ensino religioso evangélico
/ Professor de religião evangélico
/ Posicionamento
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| Classificações IxTheo: | KDD Igreja evangélica RF Catequética |
| Outras palavras-chave: | B
Lehrer:innen
B Teachers B Students B Religious Education B Ensino religioso B Expectativa B Anticipation B Posicionamento B Schüler:innen B positionality |
| Acesso em linha: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
