Penser à neuf la pastorale scolaire en Belgique francophone grâce à une relecture de l’oeuvre de Paul Tillich
À l'aide de cinq concepts extraits de l'oeuvre de Paul Tillich, il s'agit de repenser la pastorale scolaire en Belgique francophone. Cette contribution sera appelée à être approfondie.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | French |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
Berlin/ Munich/ Boston
De Gruyter
2019
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| In: | Sonderdruck aus: Reformation und Revolution in der Wahrnehmung Paul Tillichs p. 349-368 |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | À l'aide de cinq concepts extraits de l'oeuvre de Paul Tillich, il s'agit de repenser la pastorale scolaire en Belgique francophone. Cette contribution sera appelée à être approfondie. |
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