Hacia una guía de las ciencias sociales para la educación-formación y el desarrollo
This work intends to introduce and propose an approach that could take the form of a map or guide through which we orientate ourselves in the field of social science. As a contribution to a qualified and comprehensive education training with the ultimate goal being the human and global development o...
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado em: |
2012
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| Em: |
Miscelánea Comillas
Ano: 2012, Volume: 70, Número: 137, Páginas: 373-396 |
| Outras palavras-chave: | B
Ciencias sociales
B Desarrollo B Antropología B Integral B Ética B Educación-formación B Metodología |
| Acesso em linha: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Resumo: | This work intends to introduce and propose an approach that could take the form of a map or guide through which we orientate ourselves in the field of social science. As a contribution to a qualified and comprehensive education training with the ultimate goal being the human and global development of people and villages, countries, societies or communities. Este trabajo pretende presentar y proponer un acercamiento hacia lo que podría ser un mapa o guía, por el que orientarnos en el campo de las ciencias sociales. Como aportación para una educación-formación cualificada e integral y, como finalidad última de esta educación-formación, el desarrollo humano y global de las personas y los pueblos, de los países y de las sociedades o comunidades. |
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| ISSN: | 2341-085X |
| Obras secundárias: | Enthalten in: Miscelánea Comillas
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