Cambio motivacional realizado por las TIC en los alumnos de secundaria de física
Se ha explicado a dos grupos de estudiantes de 14 y 15 años una unidad didáctica de física y química del currículum siguiendo dos procedimientos metodológicos distintos: el uno ha seguido la metodología tradicional y el otro integraba las nuevas tecnologías. Con anterioridad, se les ha pasado un tes...
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Format: | Electronic Article |
Language: | Spanish |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Universidad Pontificia Comillas
2012
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In: |
Miscelánea Comillas
Year: 2012, Volume: 70, Issue: 136, Pages: 199-224 |
Further subjects: | B
Comunicación
B Interés B Motivación B Tecnologías de la información B Física |
Online Access: |
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