Tendencias actuales en la evaluación externa del profesorado universitario: el caso de la ACAP
With the passing of the Spanish University Law (LOU: Ley Orgánica de Universidades, 2001) the external evaluation of candidates for a teaching post meeting the new profiles in order to be hired by the Universities has become a legal requirement. The paper describes how this evaluation is carried out...
| Authors: | ; |
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | Spanish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Universidad Pontificia Comillas
2006
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| In: |
Miscelánea Comillas
Year: 2006, Volume: 64, Issue: 124, Pages: 127-171 |
| Further subjects: | B
Evaluación profesores
B Universidad B Evaluación externa |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Summary: | With the passing of the Spanish University Law (LOU: Ley Orgánica de Universidades, 2001) the external evaluation of candidates for a teaching post meeting the new profiles in order to be hired by the Universities has become a legal requirement. The paper describes how this evaluation is carried out in Spain at the hands of the example of the evaluation system of the Agency for Quality, Accreditation and Prospective of the Universities of Madrid (ACAP). Furthermore it analyses the process from two different perspectives: the one of the candidates undergoing an evaluation, and the one from the evaluators, in each case stressing its appropriateness. La aprobación de la Ley Orgánica de Universidades (LOU) en 2001 exige la evaluación externa de los profesores para poder ser contratados por las universidades en las nuevas figuras establecidas por la Ley. En este artículo se analiza cómo se realiza la evaluación del profesorado en España. En concreto, se describe el sistema de evaluación de la Agencia de Calidad de las Universidades de Madrid (ACAP) y se estudia su valoración desde dos puntos de vista diferentes: el de los solicitantes de la evaluación y el de los evaluadores, demostrándose, en ambos casos, la validez de dicho sistema respecto al objetivo para el que fue diseñado. |
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| ISSN: | 2341-085X |
| Contains: | Enthalten in: Miscelánea Comillas
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