Käbisch, D. (2022). Konfessionslosigkeit und Subjektorientierung: Ein Beitrag zum Verhältnis von Partizipation, Reflexion und Relevanz in Bildungsprozessen. Jahrbuch der Religionspädagogik, 38, 111-120. doi:10.13109/9783666703287.111
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Käbisch, David. "Konfessionslosigkeit Und Subjektorientierung: Ein Beitrag Zum Verhältnis Von Partizipation, Reflexion Und Relevanz in Bildungsprozessen." Jahrbuch Der Religionspädagogik 38 (2022): 111-120, https://doi.org/10.13109/9783666703287.111.
Citatione MLA (9a ed.)Käbisch, David. "Konfessionslosigkeit Und Subjektorientierung: Ein Beitrag Zum Verhältnis Von Partizipation, Reflexion Und Relevanz in Bildungsprozessen." Jahrbuch Der Religionspädagogik, vol. 38, 2022, pp. 111-120, https://doi.org/10.13109/9783666703287.111.
