Praxeologische Unterrichtsforschung am Beispiel des dialogisch-konfessionellen Religionsunterrichts in Wien
Dieser Beitrag enthält eine Darstellung und Diskussion ausgewählter Ergebnisse einer Begleitstudie zum dialogisch-konfessionellen Religionsunterricht in Wien. Diese besondere Form des Religionsunterrichts zeichnet sich durch einen interreligösen Fokus aus, in dem Schüler*innen sowohl das Bewusstsein...
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| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Язык: | Немецкий |
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| Опубликовано: |
2022
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| В: |
Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Год: 2022, Том: 30, Выпуск: 1, Страницы: 218-238 |
| Другие ключевые слова: | B
Праксеология
B Наблюдение за уроком B dialogisch-konfessioneller Religionsunterricht |
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