Religion und Bildung als vergessene Dimensionen des Religionsunterrichts?: Impulse und Perspektiven einer Debatte in England
Merkmale des Religionsunterrichts in England und Wales | Marginalisierung und Krisenphänomene | Neuorientierung | Rezeption und Diskussion des Berichtes
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
V&R unipress
2022
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| In: |
Stereotype - Vorurteile - Ressentiments
Year: 2022, Pages: 207-223 |
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Great Britain
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