Inklusion durch Dekonstruktion: der dialogische Ansatz zur Verwirklichung von Inklusion im pädagogischen Bereich

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Bibliographic Details
Main Author: Conti, Luisa 1981- (Author)
Corporate Author: Friedrich-Schiller-Universität Jena (Degree granting institution)
Format: Print Book
Language:German
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Published: Jena [2022?]
In:Year: 2022
Standardized Subjects / Keyword chains:B Inclusion (Sociology) / Competence / Value / Political education
B Gender / Handicap / Children of immigrants / Inclusion (Sociology)
Further subjects:B Thesis
Description
Item Description:Erteilung der Lehrbefähigung: 26.04.2022