Interreligiöses Lernen im Rahmen des schulischen Religionsunterrichts – konzeptionelle Überlegungen
Auteur principal: | |
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Type de support: | Électronique Review |
Langue: | Allemand |
Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
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Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Publié: |
De Gruyter
2022
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Dans: |
Verkündigung und Forschung
Année: 2022, Volume: 67, Numéro: 1, Pages: 33-47 |
Sujets non-standardisés: | B
Compte-rendu de lecture
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Accès en ligne: |
Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
ISSN: | 2198-0454 |
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Contient: | Enthalten in: Verkündigung und Forschung
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Persistent identifiers: | DOI: 10.14315/vf-2022-670105 |