"Ich bin durch den Dienst Teil meiner Gemeinde": Ergebnisse einer explorativen Studie zu Selbstverständnis, Motivation, und Religiosität von Ministrant*innen heute
Über 350.000 Kinder und Jugendliche sind in den deutschen Diözesen als Ministrant*innen tätig. Sie "dienen" regelmäßig in der Messfeier und sind auch sonst eine wichtige Gruppe kirchlicher Jugendpastoral. Die Zahl der wissenschaftlichen Studien über diese mit der Gemeinde verbundenen Kinde...
Authors: | ; |
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Format: | Electronic Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
ULB Münster
2021
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In: |
Zeitschrift für Pastoraltheologie
Year: 2020, Volume: 40, Issue: 2, Pages: 231–241 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Altar person
/ Self-understanding
/ Religiosity
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IxTheo Classification: | CB Christian life; spirituality KDB Roman Catholic Church RB Church office; congregation |
Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
Summary: | Über 350.000 Kinder und Jugendliche sind in den deutschen Diözesen als Ministrant*innen tätig. Sie "dienen" regelmäßig in der Messfeier und sind auch sonst eine wichtige Gruppe kirchlicher Jugendpastoral. Die Zahl der wissenschaftlichen Studien über diese mit der Gemeinde verbundenen Kinder und Jugendlichen ist überschaubar. Eine studentische Forschungsinitiative aus Münster hat sich zum Ziel gesetzt, mehr Erkenntnisse über diese wichtige Gruppe junger Menschen zu gewinnen, um einen Beitrag zu einer religionspädagogisch reflektierten Bildungsarbeit für Ministrant*innen zu leisten. Die Ergebnisse einer ersten explorativen Studie sind ermutigend. Over 350,000 children and youngsters are involved in German dioceses as ministrants. They regularly "serve" in Mass and are an important group of church youth pastoral care. There are very few scientific studies on this large number of children and adolescents. A student research initiative from Münster focused on this important group of young people in order to gain knowledge and to reflect on educational work of ministrants. The results of an initial exploratory study are encouraging. |
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ISSN: | 0555-9308 |
Contains: | Enthalten in: Zeitschrift für Pastoraltheologie
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Persistent identifiers: | URN: urn:nbn:de:hbz:6:3-zpth-2020-31649 |