Kompetenzorientierung im islamischen Religionsunterricht: eine Analyse ausgewählter Curricula als Beitrag zur Fachdidaktik des islamischen Religionsunterrichts
Islamischer Religionsunterricht ist ein junges Unterrichtsfach, welches mittlerweile insbesondere in den Bundesländern Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, BadenWürttemberg, Rheinland-Pfalz und dem Saarland angeboten wird. Religiöses Wissen allein reicht jedoch nicht aus, um sich als religiöser Mens...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Соавтор: | |
| Другие авторы: | ; ; |
| Формат: | Print |
| Язык: | Немецкий |
| Слжба доставки Subito: | Заказать сейчас. |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
Berlin Bern Bruxelles New York Oxford Warszawa Wien
Peter Lang
[2022]
|
| В: |
Reihe für Osnabrücker Islamstudien (Band 43)
Год: 2022 |
| Серии журналов/журналы: | Reihe für Osnabrücker Islamstudien
Band 43 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Niedersachsen
/ Nordrhein-Westfalen
/ Baden-Württemberg
/ Обучение, ориентированное на компетенцию
/ Преподавание исламской религии
/ Учебная программа
B Преподавание исламской религии / Учебная программа / Частная дидактика |
| Другие ключевые слова: | B
Академические публикации
|
| Online-ссылка: |
Inhaltstext (Publisher) Table of Contents (Aggregator) |