Kompetenzorientierung im islamischen Religionsunterricht: eine Analyse ausgewählter Curricula als Beitrag zur Fachdidaktik des islamischen Religionsunterrichts
Islamischer Religionsunterricht ist ein junges Unterrichtsfach, welches mittlerweile insbesondere in den Bundesländern Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, BadenWürttemberg, Rheinland-Pfalz und dem Saarland angeboten wird. Religiöses Wissen allein reicht jedoch nicht aus, um sich als religiöser Mens...
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| Tipo de documento: | Print Livro |
| Idioma: | Alemão |
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| Publicado em: |
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Peter Lang
[2022]
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| Em: |
Reihe für Osnabrücker Islamstudien (Band 43)
Ano: 2022 |
| Coletânea / Revista: | Reihe für Osnabrücker Islamstudien
Band 43 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Niedersachsen
/ Nordrhein-Westfalen
/ Baden-Württemberg
/ Ensino orientado pela competência
/ Ensino religioso islâmico
/ Currículo
B Ensino religioso islâmico / Currículo / Didática especializada |
| Outras palavras-chave: | B
Publicação universitária
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| Acesso em linha: |
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