Aspekty pedagogiczne w duchowości jedności wynikającej z mistycznego doświadczenia Chiary Lubich = Fundamental aspects of education in the light of the spirituality of unity [of the Focolare movement] - considering the mystical experience of Chiara Lubich
W artykule ukazano konkretne źródła inspiracji i motywacji, któ-re wychowawcy żyjący duchowością jedności Ruchu Focolari, założonego przez Chiarę Lubich, mogą wykorzystywać w swoich działaniach w dziedzinie wychowa-nia, zwłaszcza w kreowaniu pedagogicznych przestrzeni relacyjnych.
| Published in: | Paedagogia Christiana |
|---|---|
| Subtitles: | Fundamental aspects of education in the light of the spirituality of unity [of the Focolare movement] - considering the mystical experience of Chiara Lubich |
| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Polish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
[publisher not identified]
2019
|
| In: |
Paedagogia Christiana
|
| Further subjects: | B
educational relations
B mystical experience of Chiara Lubich B educational anthropology B trinitarian relations B Theological Anthropology |
| Online Access: |
Volltext (Verlag) |
| Parallel Edition: | Electronic
|
| Summary: | W artykule ukazano konkretne źródła inspiracji i motywacji, któ-re wychowawcy żyjący duchowością jedności Ruchu Focolari, założonego przez Chiarę Lubich, mogą wykorzystywać w swoich działaniach w dziedzinie wychowa-nia, zwłaszcza w kreowaniu pedagogicznych przestrzeni relacyjnych. This contribution identifies and exemplifies the specific resources of inspiration and motivation that educators who live the spirituality of unity can exploit for their commitments in the field of education; that is, to create pedagogical relational spaces in particular. |
|---|---|
| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 120-121 |
| ISSN: | 2451-1951 |
| Contains: | Enthalten in: Paedagogia Christiana
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.12775/PCh.2019.004 |