Luthersk og uluthersk oppdragelse: Skole- og utdanningstenkning blant norske utvandrere til Amerika. Paul Vigenstad (1839–1925) som eksempel
I denne artikkelen ser jeg nærmere på norskamerikaneren Paul Vigenstads forståelse av undervisning og oppdragelse, slik dette kommer frem i en bok han publiserte i 1901. Jeg viser at Vigenstad skiller mellom det han kaller luthersk og uluthersk oppdragelse, og definerer den lutherske oppdragelse til...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Norwegian |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Universitetsforlaget
2020
|
| In: |
Teologisk tidsskrift
Year: 2020, Volume: 9, Issue: 1, Pages: 20-33 |
| Further subjects: | B
Usa
B School B utvandring B skole B Immigration B Luther |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | I denne artikkelen ser jeg nærmere på norskamerikaneren Paul Vigenstads forståelse av undervisning og oppdragelse, slik dette kommer frem i en bok han publiserte i 1901. Jeg viser at Vigenstad skiller mellom det han kaller luthersk og uluthersk oppdragelse, og definerer den lutherske oppdragelse til det som strengt tar utgangspunkt i Konkordieboken og Luthers katekisme. Han tar også avstand fra de bevegelser som har gjort seg gjeldende på skolens område i hjemlandet de foregående 50 år. For Vigenstad er det også en sammenheng mellom opplæring i norsk språk og sann lutherdom. In this article, I shed light upon Paul Vigenstads understanding of schooling and education as this is presented in a book Vigenstad published in 1901. The Norwegian teacher Vigenstad immigrated to the United States in 1868 and was a prominent member of Norwegian congregations belonging to the Norwegian synod. I demonstrate Vigenstad’s sharp distinction between Lutheran and non-Lutheran education, and how he argues that Lutheran education should be based upon the Lutheran Concordia and the Catechism. For Vigenstad, there is also a clear connection between learning Norwegian languages and the Lutheran faith. |
|---|---|
| ISSN: | 1893-0271 |
| Contains: | Enthalten in: Teologisk tidsskrift
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.18261/issn.1893-0271-2020-01-03 |