Wenn sich die Kinder ändern, kann auch die Uni nicht einfach die Alte bleiben: innovative Modelle der Religionslehreraus- und -fortbildung müssen die neuen Herausforderung heutiger Lehrer/innen angesichts veränderter Kindheit und veränderter Religiosität in den Blick nehmen
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Format: | Electronic/Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Thomas-Morus-Akademie Bensberg
2000
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Kompetenz für die Praxis?
Year: 2000, Pages: 111-126 |
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