Das Christentum und der Rechtspopulismus in Deutschland: eine „unheilige“ Allianz?: Bausteine für ein Unterrichtsvorhaben in der Sekundarstufe II
Intentionen der Unterrichtseinheit: Die Schüler:innen können Grundmerkmale des Rechtspopulismus inhaltlich erläutern und auf dieser Grundlage Texte und andere Medien analysieren. Die Schüler:innen sind in der Lage, das Phänomen des Rechtspopulismus in Bezug zu christlichen Inhalten zu setzen und kön...
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG
2021
|
| In: |
Religion unterrichten
Year: 2021, Volume: 2, Issue: 2, Pages: 76-121 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Right-wing populism
/ Christianity
/ Religious instruction
/ Secondary school level
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| Further subjects: | B
Lesson unit
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| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
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| 520 | |a Intentionen der Unterrichtseinheit: Die Schüler:innen können Grundmerkmale des Rechtspopulismus inhaltlich erläutern und auf dieser Grundlage Texte und andere Medien analysieren. Die Schüler:innen sind in der Lage, das Phänomen des Rechtspopulismus in Bezug zu christlichen Inhalten zu setzen und können mögliche Überschneidungen benennen und bewerten. Die Schüler:innen können (populistische) Positionen verschiedener kirchlicher und politischer Akteur:innen zu politischen und ethischen Streitfragen wiedergeben und miteinander vergleichen. Die Schüler:innen können sich zu innerkirchlichen Debatten um die Vereinbarkeit von Rechtspopulismus und Christentum unter Rückgriff auf theologische Argumente positionieren. Die Schüler:innen sind in der Lage, ihren eigenen Standpunkt zu christlichethischen Grundsätzen zu formulieren. Die Schüler:innen können vermittelnde Kommunikations- und Diskursstrategien als probates Mittel in der Diskussion u. a. rechtspopulistischer Thesen anwenden. | ||
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