La comprensión dialógica de la liturgia. Iter magisterial y hermenéutica intertextual
Sacrosanctum Concilium 33 ofrece una visión de la liturgia como un diálogo entre Diosy su pueblo, ligado a su dimensión didáctica. A partir de ahí el Magisterio de la Iglesiaha desarrollado una reflexión sobre la perspectiva dialógica hasta convertirla en clave decomprensión de toda acción litúrgica...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Spanish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Ed. Pontificia Univ. Gregoriana
2020
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| In: |
Gregorianum
Year: 2020, Volume: 101, Issue: 2, Pages: 339-362 |
| Further subjects: | B
Liturgia
B hermenéutica intertextual B Encuentro B Magisterio de la Iglesia B Diálogo |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
|