Comparative Scriptural Studies as an Approach of Doing Biblical Studies in China: Taking Zhu Xi's "Scripture Reading Strategy as a Case Study"
After briefly analyzing Sage Zhu's answers to the questions: «What is Scripture?» «Why read Scripture?» and «How to read Scripture?», the article concludes that the inspiration of Sage Zhu' has a relevance for a strategy for doing Biblical studies in a Chinese context. The article proposes...
| Main Author: | |
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | English |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Ed. Pontificia Univ. Gregoriana
2011
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| In: |
Gregorianum
Year: 2011, Volume: 92, Issue: 4, Pages: 665-686 |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Summary: | After briefly analyzing Sage Zhu's answers to the questions: «What is Scripture?» «Why read Scripture?» and «How to read Scripture?», the article concludes that the inspiration of Sage Zhu' has a relevance for a strategy for doing Biblical studies in a Chinese context. The article proposes an example of comparative scriptural studies whereby intellectual resources from the Confucian scriptural tradition are offered to develop a Sino-Christian scriptural hermeneutic. The author believes that doing Biblical studies in China should go beyond Biblical criticism and develop into a properly Sino-Christian scriptural hermeneutics with a theological dimension. In this regard, Sage Zhu's answers to the three questions above are of great significance to the construction of a Sino-Christian scriptural hermeneutic. Dopo una breve analisi delle risposte del saggio Zhu alle questioni: «Cos'e la scrittura?», «Perche leggere la scrittura?» e «Come leggere la scrittura?», si arriva alia conclusione che l'ispirazione del Saggio Zhu è importante per una strategia di lettura nello studio della Bibbia nel contesto cinese. L'articolo offre un esempio di studio comparativo della Scrittura in cui si presentano risorse intellettuali della tradizione scritturistica del Confusionismo per costruire un'ermeneutica sino-cristiana della Scrittura. L'autore ritiene che lo studio della Bibbia in Cina potra andare al di là del criticismo biblico e svilupparsi in un'ermeneutica scritturale propriamente sino-cristiana con una dimensione teologica. Le risposte del saggio Zhu alle tre domande sopra citate hanno un grande significato per la costruzione di una ermeneutica scritturistica sino-cristiana. |
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| Contains: | Enthalten in: Gregorianum
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