Transformative Bildung als praktizierte Solidarität angesichts globaler Krisen
„Transformative Bildung“ ist keine Aufgabe, die sich erst angesichts der aktuellen krisenhaften Weltlage für Erziehung und Bildung ergibt. Sondern pädagogisches Handeln hat es grundlegend mit einer transformatorisch sich vollziehenden Entwicklung der Individuen zu tun. Ein solcher intergenerationel...
| Published in: | Religionspädagogische Beiträge |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
University of Bamberg Press
2021
|
| In: |
Religionspädagogische Beiträge
|
| Further subjects: | B
Education
B Globale Krisen B Solidarity B Freedom B Creativity |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | „Transformative Bildung“ ist keine Aufgabe, die sich erst angesichts der aktuellen krisenhaften Weltlage für Erziehung und Bildung ergibt. Sondern pädagogisches Handeln hat es grundlegend mit einer transformatorisch sich vollziehenden Entwicklung der Individuen zu tun. Ein solcher intergenerationeller Lernprozess steht je neu vor der Prüfung, ob der gesellschaftliche Kontext, wie er ist, zukunftsfähige Lebensmöglichkeiten für alle bereit hält. |
|---|---|
| ISSN: | 2750-3941 |
| Contains: | Enthalten in: Religionspädagogische Beiträge
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.20377/rpb-106 |