Arte sacra em espaços sagrados: o patrimônio artístico-religioso como instrumento para a educação cristã
O Patrimônio Cultural, que compreende todos os bens de natureza material e imaterial que façam referência à identidade e à memória de uma sociedade em particular, é, na atualidade, importante instrumento pedagógico, formal ou não-formal, para o exercício da cidadania. Nesse sentido, os espaços sagra...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Electrónico Artículo |
| Lenguaje: | Portugués |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado: |
2016
|
| En: |
Ciências da religião história e sociedade
Año: 2016, Volumen: 14, Número: 1, Páginas: 12-34 |
| Otras palabras clave: | B
Educação patrimonial
B Espaço sagrado B Religião B Patrimônio artístico; religioso B Arte sacra |
| Acceso en línea: |
Volltext (kostenfrei) |
| Sumario: | O Patrimônio Cultural, que compreende todos os bens de natureza material e imaterial que façam referência à identidade e à memória de uma sociedade em particular, é, na atualidade, importante instrumento pedagógico, formal ou não-formal, para o exercício da cidadania. Nesse sentido, os espaços sagrados, por sua marcante presença na paisagem local, podem tornar-se instrumento para práticas de educação patrimonial. A presente pesquisa bibliográfica-qualitativa tem o objetivo de fazer uma reflexão a respeito da educação patrimonial em espaços sagrados, com ênfase nas potencialidades da arte sacra cristã como recurso educativo. Para atingir este objetivo primeiramente é feita uma breve análise sobre a criação do conceito de patrimônio cultural, seu histórico eprincipais características. Em um segundo momento, faz uma análise sobre o desenvolvimento da arte sacra cristã no espaço sagrado e sua funcionalidade na liturgia, bem como sua potencialidade como recurso educativo para o cristão. O terceiro momento traz reflexões sobre sobre a importância da educação patrimonial nos espaços sagrados. Esta pesquisa foi realizada por meio de um levantamento de dados utilizando-se como fonte principal os livros técnicos de autores que tratam do assunto em questão e como fonte complementar os artigos acadêmicos. Os principais autores utilizados na pesquisa foram Horta, Grunberg e Monteiro; Camargo; Fonseca; Funari e Pinsky; Lemos; Bosi; Paul Tillich; Scomparim; Calvani; Matos; e Boff. Os resultados apontam que embora as discussões sobre o assunto ainda sejam recentes e pouco aprofundadas no Brasil é possível perceber que o ser humano necessita da materialidade das coisas para poder sentir-se e expressar-se, de forma especial, em sua religiosidade. Nesse sentido, a promoção da educação patrimonial em espaços sagrados por meio da arte sacra estimula a sensibilidade do indivíduo, educando-o para o Mistério, possibilita o alargamento do conhecimento e contribui para seu o desenvolvimento por meio da contemplação e da vivência. |
|---|---|
| ISSN: | 1980-9425 |
| Obras secundarias: | Enthalten in: Ciências da religião história e sociedade
|
