Der erneuerte Hamburger Religionsunterricht und die katholische Perspektive: Lassen sich konfessionell-kooperatives und interreligiös-dialogisches Lernen zusammendenken?
| Главный автор: | |
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| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Опубликовано: |
Vandenhoeck & Ruprecht
2019
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| В: |
Engagement
Год: 2019, Том: 37, Выпуск: 4, Страницы: 171-179 |
| ISSN: | 0723-3507 |
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| Второстепенные работы: | Enthalten in: Engagement
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