Der erneuerte Hamburger Religionsunterricht und die katholische Perspektive: Lassen sich konfessionell-kooperatives und interreligiös-dialogisches Lernen zusammendenken?
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Άρθρο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Vandenhoeck & Ruprecht
2019
|
| Στο/Στη: |
Engagement
Έτος: 2019, Τόμος: 37, Τεύχος: 4, Σελίδες: 171-179 |
| ISSN: | 0723-3507 |
|---|---|
| Περιλαμβάνει: | Enthalten in: Engagement
|